逃离罪恶森林价格

3.再放一张图，一个男孩用矫健的技巧帮助森林中的动物从容逃离森林大火。让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题，并通过点名、小组合作或同桌交流等方式进行反馈。比如:

如果大家登上了直升飞机，那么大家就是选择了【逃离】这个结局，主角会跟着NPC乘上飞机逃离森林，开启新的生活。

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的'引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

在逃亡中我东渡到中原，以为可以摆脱罪恶，经历告诉我，无论地域，**，文化等怎样的不同，人性都是一样的丑陋，也是一切罪恶的根源。多少年后，我又选择了逃离，远离人类，躲进了森林。

逃离城市的乏味与琐碎，穿梭在森林与**之间，随即陷入无垠遐思的无限循环，这一切基于自然的追寻将所有思绪铺展开来，绽放出炙热的爱意，以及充满故事性的浪漫踪迹。