不读书2
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不读书类似
3、引导同学在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培育同学良好的读书习惯，我和同学们制定了“我读书，我欢乐”的班级读书口号，定期进行读书汇报活动，让同学畅谈自己的读书收获和感想，引导同学在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让同学采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡，培育他们良好的读书爱好。将好的作品展现出来，让大家共同观赏并得到启示。
开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的'重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
4.举办读书志愿者交流座谈会。以“以书为友书香”为宗旨，从城区各单位、中小学和读者中招募发展读书志愿者，义务承担起图书馆的宣传、参与阅读指导和读书心得交流。组织读书志愿者下基层活动，开展“我为你读书”、“我读书我快乐”等阅读活动4场次，架起图书馆与读者之间的桥梁。
2、写读书笔记：学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个同学预备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书笔记展评活动，树立起优秀同学典型，成为“读书之星”评比的依据。
2、继续健全读书写作评价体系，进一步深入“书香班级”创建活动。从读书数量和质量两方面确定评价指标：⑴读书数量分低、中、高三个年级阶段，严格按照新课标中关于“课外阅读量”的**而定。⑵读书质量以读书笔记、读书类别以及优秀习作发表为评估指标。避免简单化，力求既富有**又具有教育意义。
而孔乙己生于落魄的清朝末期，当时**已经衰落的奄奄一息。而且他们己经是最后一批考秀才的人，他的结局也就是大清的结局，最后落魄的不知所措，温饱都解决不了的读书人，能有什么前途？一个**连个读书人都养活不起，你想想这个**会成为有什么样的结局？孔乙己的悲剧都让鲁迅先生，难过的不知最后一笔如何写出他的结局？
不读书推荐
年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。 ——杨绛 
Bluerain282高三生寒假心里话在别人看来初三的学生是很忙碌的，可在我所经历的初三没有多忙。在别人看来高三生只能三点一线心里只有学习的生活方式，可我现在所经历的并不是这样。 我开始期待我以后的生活了，开始希望我可以独居。我讨厌这样的生活，每天都不能自己安排，做什么事都要被我妈说一句不好。早上晚起被说你都一个高三生了，是不是不读书了。下午1点半在玩手机被说你都一个高三生了还不自觉。今天下午5点下楼比之前早了点，她看到了就说怎么今天那么早?每天他们都要问我寒假作业写完了吗？是只有写完作业才可以玩手机是吗？我真的太讨厌高三生了。 前几天疫情还不算太严重，朋友叫我每天都去跑步，我说好啊。当天晚上我妈说你看你寒假那么久以来也不去跑步跑步，都肥了。我和她说我今天跑了。她不信。第二天我又去跑步，她问我去外面干嘛，不知道那个病很严重吗？我说去跑步。她还是不信。有时候我都不知道我怎样才是对的，东西吃多了说，吃少了说我装什么样子。早起说我那么早起干嘛浪费电，晚起又说我不用读书吗？我真的不知道我可以怎么做。 这个家太糟糕了吧!我好想自己生活，想哭可以尽情哭，想笑可以大声笑，不用偷偷摸摸地藏一些我喜欢的玩具，不用每天都听他们吵，不用听到打游戏时说出的脏话，不用天天被吐槽头发掉的多，这是我能控制吗？我也不想啊…我想有自己的一片安静，放着我喜欢听的歌，播着我喜欢看的剧，住着我想要的家。 寒假刚刚开始，我也结束了一段友谊，我受不了别人背叛我三次，所以在第二次的时候断了那段关系，生活归于平静，但总归有些尴尬。我逐渐喜欢安全的独处了，不希望有人打扰，我这是要步入抑郁了吗？应该不会吧。我还记得2019年10月份，有个朋友问我网易云音乐账号是什么要关注我，我当时拒绝了，我怕她关注我之后，我仅剩的两块没有认识的人的地方就又少一块了。我后悔微博被认识的人知道，要是我在未来能建个微信小号，那小号里只能有我自己。 我再怎么不喜欢学习，我也知道我是高三生，但是我真的不喜欢别人指指点点，不喜欢和别人比。我真的太想太想太想自己住了，太想太想太想长大了。高考加油!无敌小十八_0
