可怕小屋逃生区别

为了让体验演练场景更逼真，工作人员通过搭建临时小屋，模拟出火灾逃生的场景。体验前，培训老师为现场居民讲解了火灾应急逃生疏散知识，并强调了进入消防体验屋后的逃生注意事项。以一组为单位进入逃生小屋，大家互相帮助，紧靠墙壁，弯腰捂鼻前进，顺利找到出口逃出，整体疏散到位后，进行了人员的清点统计。模拟逃生演练丰富了群众对真实火场的感官体验，进一步增强了大众消防安全**和自防自救能力。

灾难是可怕的,它总是突如其来的到来,给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护**和自护自救能力，在去年消防逃生演练后，今天我们再次进行了有意义的防震减灾安全疏散演练,又一次为学生上了一堂生动、实际的逃生技能课。

《地震逃生演练课程》融地震科普、防震减灾、避震自救为一体，通过学生亲身体验、合作探究，提升学生的逃生避难能力。具体教学中，考虑到不同年龄学生的心理特点和认知水平，实施分层教学：小学，在直观演示和体验中认知，参观演示模型、进入地震小屋体验地震过程。初中，在情境中亲历实践，获得技能，通过地震小屋体验、寻找安全点、掩埋体验等训练掌握避险自护技能。高中，在合作探究中启发思维，通过设计救援方案锻炼学生创造性解决问题的能力。

展品概述：观众来到装有地震摸拟设备的小屋参与逃生炼习，逃生练习小屋浓缩了家庭式场景，展品营造了真实的生活环境，屋内摆故着家庭地震应急幼品，增上的屏幕中播故应急逃生、自救技巧。突然在没有任何预警的情况下，地板以及整个屋子开始副烈地晃动起来，头顶的吊灯晃动和闪烁、橱柜触哈作响、物品掉落。控制汁算机在模拟地震发生的同时伴有音效、灯光等特效。

我情不自禁地想，要是我遇见火灾该怎么办呢?这时候妈妈看出了我心里的疑惑，她语重心长地对我说：“孩子，火灾很可怕，是不是?但是可以预防和逃离的。首先，我们要做好各种消防措施，在各个场合设计好紧急疏散通道，准备充足的灭火器材，这样发生火灾的时候才可以随时随地采取紧急救援。其次在发生火灾的时候要懂得逃生自救。逃生的时候要注意以下几点：