藏星小屋逃生区别

展品概述：观众来到装有地震摸拟设备的小屋参与逃生炼习，逃生练习小屋浓缩了家庭式场景，展品营造了真实的生活环境，屋内摆故着家庭地震应急幼品，增上的屏幕中播故应急逃生、自救技巧。突然在没有任何预警的情况下，地板以及整个屋子开始副烈地晃动起来，头顶的吊灯晃动和闪烁、橱柜触哈作响、物品掉落。控制汁算机在模拟地震发生的同时伴有音效、灯光等特效。

在器材展示区，消防宣传员细致介绍了各种消防器材装备的使用方法、功能、用途。小朋友们还体验了VR火场逃生、地震模拟小屋、自救互动体验装置，全方位认识了消防设备设施器材，让小朋友们“零距离”接触消防员的日常生活，感受消防员风采背后的故事。

《地震逃生演练课程》融地震科普、防震减灾、避震自救为一体，通过学生亲身体验、合作探究，提升学生的逃生避难能力。具体教学中，考虑到不同年龄学生的心理特点和认知水平，实施分层教学：小学，在直观演示和体验中认知，参观演示模型、进入地震小屋体验地震过程。初中，在情境中亲历实践，获得技能，通过地震小屋体验、寻找安全点、掩埋体验等训练掌握避险自护技能。高中，在合作探究中启发思维，通过设计救援方案锻炼学生创造性解决问题的能力。

宜昌市青少年综合实践学校建有防震减灾科普馆（自然灾害体验厅）、消防安全教育厅、生命安全教育厅，开设地震避险、火灾逃生、心肺复苏和创伤救护课程，用于开展防震减灾科普活动。其中，防震减灾科普馆（自然灾害体验厅）面积158平方米，投资近100万元，厅内包括模型展览、知识墙展区、互动抢答器、地震小屋体验、VR情境体验等各类高科技互动体验器材。共有8个教学模型，能直观演示地震成因、危害。地震知识展板从地震分布、地震灾害到应急避险、自救互救等全面覆盖，还有地震小屋可模拟家庭场景下的地震过程。让学生在互动中真正让防震减灾知识入脑、入心。

东莞交通安全宣教基地，设置了VR车辆落水逃生体验区、安全带体验区、醉酒小屋体验区、视觉盲区体验区、法律条文展示区等多个功能区域，给学生们和其他**群体提供丰富的视、听、“玩”体验，亲身体验和了解交通出行陋习及交通违法行为的危害。