动物找不同cos内容

三、幼儿操作师：1、小动物们吃了小猴果园里的水果，都很开心，天快黑了，小动物们想要回家了，它们都住在动物王国里，动物王国里的房子呀！它们的门牌号是用点点来表示的。（老师展示房子，并认出与1-5相对应的点点数），第一组：小朋友一起来把它们送回家，好吗？这只小兔是单独的一只，我们呀就要把她送到门牌号是一的房子里。（做示范，将这只蝴蝶插摆在门牌号为一的房子里）2、第二组：这组游戏和刚做的游戏时一样的，给小动物找水果的时候，小朋友首先要看看卡片上有什么动物，数一数每种动物有几只，再找找什么水果的数量和它的数量是一样多的，最后把它们放在同一个格子里。而且要边放边说：把几的什么和几的什么放在一起。

看到孟菲斯动物园熊猫的状况，我的心都碎了！当动物园里的所有其他动物在节日期间都将南瓜作为礼物时，动物园甚至故意不向熊猫提供南瓜。如果把大熊猫养在动物园只是为了钱，当大熊猫每天都在没有食物、生病和死亡的情况下受苦时，就让他们回到他们的家乡中国吧，因为动物园对大熊猫的兴趣/关心绝对是零.孟菲斯动物园你不为自己感到**吗？丫丫服务20年，到现在还是找不到合适的竹子！

5.玩游戏"找朋友"?幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友?引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。

可随着孩子认识的动物变来越多，他已经从小时候指认动物变成找这些动物之间的联系了。比如最近一直问我:“妈妈，你觉得哪些动物可以做夜晚快递员啊？”“妈妈，鸟不是都会飞的，你知道哪些鸟不会飞？”“妈妈，原来还有很多鸟会用泥土洗澡，你知道有哪些吗？”“妈妈，海豚是哺乳动物吗，还有那些看起来是鱼却不是鱼的呢”

教师：今天呀，我们认识了很多动物，了解了他们嘴巴的有趣故事。其实呀，在大自然中还有很多动物朋友呢。他们的嘴巴会有什么有趣的故事呢？你可以到书上找一找，也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！