人群中找数字高清资源

2.身体鸿沟：随着数字化在生活、生产中扮演的角色越发重要。那些不方便使用数字化设备的人群，面临着愈发严重的生活困难。视障、听障，以及其他身体障碍人群的数字化无障碍接入，值得被广泛关注。

保障安全、协调发展。统筹好发展和安全的关系，主动防范和化解相关风险，营造安全有序的数字化发展环境，不断弥合区域、城乡、人群间的数字鸿沟，促进区域协调和城乡融合发展。

以数字**推动发展成果全民共享。顺应我国**主要矛盾变化，坚持数字发展为了**、数字成果由**共享。不断提升教育、医疗、交通、环保等重点民生领域数字化、均等化、便捷化水平，丰富数字化生活场景和体验，打造智慧共享、和睦共治的新型数字生活。加快弥合区域、城乡、人群间的数字鸿沟，不断提升全民数字素养与技能，以数字中国**助推实现****。

——在“做优做强数字教育，推动优质数字资源**共享”专题讨论中，南京师范大学教授、博士生导师、南京师范大学附属邗江实验小学校长张义兵交流发言时说，对于基层学校，开展数字教育要重视数字学习的问题。“随着中国经济的快速发展，数字教育的硬件、平台、资源都容易解决，最关键是进行有效的数字化学习。在邗江实验小学的信息科技课程中，数字化学习是核心，以此引导孩子有效利用数字技术平台资源等。”

第二个时期其实我们是从15年到17年底这个时间段，我们**的**，大多数出台的和数字化相关的**，都是从数字技术怎么和实体经济的融合，像互联网+，像两化融合，两化深度融合等等一系列文件全是在这个时期出台的，所以这个时候我们要找标的物，我们就找数字化转型，一个大的企业的数字化转型，它的解决方案，做解决方案的这些，做转型的这些企业，包括其他类型的企业，这么去找。