平衡木板选关版无删

长木板的厚度比滑坡木板的厚度要窄一些，所以刚开始放上去两块木板还是可以相互支撑的，可是随着孩子们玩的时候有所震动，而且两块木板的厚度相差不大，长木板和滑坡木板处于同一水平面后，导致长木板滑落。多多也是想到用**圆珠子来抵挡长木板，可是长木板太长，珠子只是一小颗，相互的作用力是不平衡的。

滑坡木板是要从低处往高处搬运的，孩子们之间需要一定的配合，两个往上抬，两个往上拉，凯凯和亮亮在抬的时候也要保持身体的平衡，锻炼他们大小肌肉的活动能力，促进对肌肉运动的控制和协调。搭好一块滑坡木板凯凯先去滑一下，是对这个设施的安全性考虑，有一定的安全评估**。底下的软垫是用来支撑滑坡木板同时还起到缓冲作用，防止从上滑下的小朋友冲到草地上，一举两得。当两块木板无法链接的时候，凯凯马上决定变成两个滑梯，从而可见他的思维很活跃，在遇到问题的时候能马上想出解决的方法。

③千斤顶：操作人员应经培训合格后方可上岗作业，千斤顶置于平整坚实的地面上，并垫木板或钢板，防止地面沉陷。顶部与光滑物接触面应垫硬木，防止滑动。开始操作应逐渐顶升，注意防止顶歪，始终保持重物的平衡。

项目简介在8米的高空有三块30厘米宽不同长度相隔50-100厘米摇晃不平衡的木板，队员依次从木板的一头走过和跨过这三块木板，其他队员分组抓住木板垂下的绳子，掌握平衡，让高空的队员顺利通过。

而在学习的时候，也应该注意平衡自己的强势和弱势，一个木桶能装多少的水并不是取决于最长的木板，而是取决于最短的那块木板，只有平衡自己自身情况，才能取得更好的成绩。