小季同学的个人日记

小季同学的个人日记1

用四格的方式记录平日生活的开心、不开心的事和一些心情;随意,乐趣,真实;博大家一笑。

小季同学的个人日记同人

放学后,季天文和陈雯雯如约而至来到了乾亮家中,乾亮的母亲看到有同学来家中做客非常高兴,说道:“小季你过来了啊!欢迎欢迎,我们家乾亮有你们这些同学朋友真的很好,乾亮小的时候性格比较孤僻,他爸爸又走的早,后来喜欢上科幻小说,又加入了学校的天文社团,性格才开朗起来,雯雯是最了解他的,她俩从小一起长大的。”

最后,我解释一下我的书名“我们走在大路上”,个人日记为什么用“我们”?我想,我的日记记录了我与我的同学们在一起学习、工作和成长的过程,用“我们”更能体现出我的成长不是孤立的,是在*的教育下,老师的教诲下和同学们的帮助下取得的成果。我们在学生时代,最喜欢唱的歌曲之一就是《我们走在大路上》,即便是若干年后,同学们重逢还是喜欢唱这首歌曲。一唱起来就激发起我们年轻时代的激情,就回忆起那火红的岁月和我们付出的艰苦努力。所以我借用这首歌名作为我的书名《我们走在大路上——江兴国大学及研究生日记摘录》,特此说明。

原来是因为小耿的同班同学一个姓王的家伙,因为小耿的成绩好,长得帅,比他受女生欢迎,而且姓王的喜欢小耿团队里的表演系女生小季,但小季却喜欢小耿,这样姓王的早就暗恨在心,却一直暗挫挫没表演出来,这不听说小耿在拉投资,就故意找到小耿,说可以帮他拉到他表叔家的投资。

1.对于A小学、A幼儿园提交的事故发生时的监控录像,证明事故发生的全过程。从该监控视频中可以明显看到,当天放学后,老师安排教室里的学生收拾椅子后排队走出教室,但在学生收拾椅子期间,秩序混乱,多数学生在教室内打闹乱跑,但老师并未予以管理,该现象本身存在一定的安全隐患,同时在事故发生时,教室内的老师在一旁接打电话,并未注意到小季摔倒,经其他同学提醒方才上前查看。故该视频可以认定A幼儿园存在严重管理不当的问题;

小季同学回到父母家后,直到念完初中,他发现爸妈感情很稳定,每天为自己操心,也因为父母的工作,让这个小孩很自豪,觉得自己家是同学中条件好的家庭,他为自己父母在这个小县城的职业有点优越感。

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