益智加减法cos内容

茯苓和白术在真武汤原方中是同时出现的,在真武汤的加减法中小便利者去茯苓,而白术则不在加减之列。而从《临证指南医案》中看叶天士对真武汤的加减是发展的,“茯苓是胃药,白术是脾药”这是叶天士一贯坚持的观点,也是他脾胃分治在用药上的特色体现。在真武汤的应用中有水饮内停、或阳明胃腑不能通降,叶天士保留茯苓;而在没有泄泻、便溏、腹胀等太阴脾证时是去掉白术的。当上述脾胃证并存时,茯苓、白术同时使用,这些都可以从医案中得到证实,如《临证指南医案·肿胀门》:“某,脾肾虚寒多泻,由秋冬不愈,春木已动,势必克土。腹满,小便不利,乃肿病之根。若不益火生土,日吃疲药,焉能却病?人参、白术、附子、生益智、菟丝子、茯苓”。

陈钱林会开发许多益智游戏,例如“筷子玩具”,将锯成几段的筷子,摆成数字或者计算的式子,开启了陈杲对数学初始加减法的认识,游戏一直玩到了八九岁,大大的促进了数学思维发展。另外一个就是扑克“算24点”的游戏,也是维持到了整个小学阶段。

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面对三年疫情带来的影响,孩子没有机会上很多的辅导班、兴趣班。由于双减**的影响,马上快上小学了,本来打算上幼小衔接的计划也被迫取消。怎么办?只能利用闲暇时间在家自己教孩子,从阅读绘本到识字和拼音启蒙,简单的数学加减法,益智类游戏等等,用各种方法尝试培养孩子。通过学习《学习的真相》课程,我了解到学习的基本机制,其中有一节(第七节——好好说话)提到了朗读和复述:

方后景岳的加减法,可以选用。余在临床,对久咳肾虚不能纳气者,加用补骨脂、沉香、肉桂、炙坎炁(脐带)、紫石英等一二味;对痰多胸闷者,加姜川朴、炙苏子、矾水炒郁金;对食减便溏者,加白术、炒山药、益智仁、砂仁等一二味;对偶感风寒,咳剧痰多者,加草豆蔻仁、佛耳草、桂枝、厚朴、杏仁等一二味,往往应手而效。可见此方是很有实用价值的。

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