益智加减法cos内容

茯苓和白术在真武汤原方中是同时出现的，在真武汤的加减法中小便利者去茯苓，而白术则不在加减之列。而从《临证指南医案》中看叶天士对真武汤的加减是发展的，“茯苓是胃药，白术是脾药”这是叶天士一贯坚持的观点，也是他脾胃分治在用药上的特色体现。在真武汤的应用中有水饮内停、或阳明胃腑不能通降，叶天士保留茯苓；而在没有泄泻、便溏、腹胀等太阴脾证时是去掉白术的。当上述脾胃证并存时，茯苓、白术同时使用，这些都可以从医案中得到证实，如《临证指南医案·肿胀门》：“某，脾肾虚寒多泻，由秋冬不愈，春木已动，势必克土。腹满，小便不利，乃肿病之根。若不益火生土，日吃疲药，焉能却病？人参、白术、附子、生益智、菟丝子、茯苓”。

陈钱林会开发许多益智游戏，例如“筷子玩具”，将锯成几段的筷子，摆成数字或者计算的式子，开启了陈杲对数学初始加减法的认识，游戏一直玩到了八九岁，大大的促进了数学思维发展。另外一个就是扑克“算24点”的游戏，也是维持到了整个小学阶段。

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面对三年疫情带来的影响，孩子没有机会上很多的辅导班、兴趣班。由于双减**的影响，马上快上小学了，本来打算上幼小衔接的计划也被迫取消。怎么办？只能利用闲暇时间在家自己教孩子，从阅读绘本到识字和拼音启蒙，简单的数学加减法，益智类游戏等等，用各种方法尝试培养孩子。通过学习《学习的真相》课程，我了解到学习的基本机制，其中有一节（第七节——好好说话）提到了朗读和复述：

方后景岳的加减法，可以选用。余在临床，对久咳肾虚不能纳气者，加用补骨脂、沉香、肉桂、炙坎炁（脐带）、紫石英等一二味；对痰多胸闷者，加姜川朴、炙苏子、矾水炒郁金；对食减便溏者，加白术、炒山药、益智仁、砂仁等一二味；对偶感风寒，咳剧痰多者，加草豆蔻仁、佛耳草、桂枝、厚朴、杏仁等一二味，往往应手而效。可见此方是很有实用价值的。