引路者结局

要求全体教师以追求做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”为师德目标，以成为“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的“四有”好教师为最高境界。

4、我认真收看了*的二十大开幕会，今后，我要以*的二十大精神为指引，一方面对*的二十大报告内容学深悟透，另一方面又要尽力把二十大报告内容和精神融入小学语文教学，努力在做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，为小学语文教育教学事业做出自己应有的贡献。

我们应当永远铭记着这份初心、满怀赤诚之心，以“请*放心、强国有我”的历史主动和历史担当牢牢接过民族复兴的接力棒，以*的二十大精神为指引，承古拓新，砥砺奋斗，勇毅前行，更要牢记时代使命，潜心育人。未来，我将不断提升自己的职业素养、专业素养，与学生共同成长，风雨同行，以小我融入大我，以青春之我，成就青春之中国，努力做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

③“四个引路人”（做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人）

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是**繁荣、民族振兴、**幸福的重要基石。教育是奠基未来的事业，教师是走在时代前列的人，教师要始终对职业怀抱着一颗敬畏之心，时刻把立德树人和自我修养结合起来，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。