舟行1
看过《旅舟》的应该会看得比较轻松。 没看过的也没关系，反正不是一部很穿越的漫画
舟行结局
“江作青罗带，山如碧玉簪”；船行江中，青山相迎，绿水相送。宛如迎面打开一幅幅奇妙的山水画卷，真像小学课本《桂林山水》里讲的那样“舟行碧波上，人在画中游”。
（2）（边播放课件边解说）“从桂林到阳朔，航程83公里，沿途都是青山绿水，美不胜收，说桂林山水是一幅连绵不断的画卷，十分贴切。“舟行碧波上，人在画中游”，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种美的享受，充满**，与开头的“桂林山水甲天下”相呼应。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中自然也有奇妙的风景。有道是：“酒不醉人人自醉。”流淌于笔端的哪是墨水，而是作者那灵动的心啊！难怪，作者游玩桂林山水后，发出这样的感慨——（学生读课文最后一句）：“舟行碧波上，人在画中游。”【在此，理解首尾呼应的写作方法，可谓水到渠成。】
(如有同学可能会找到最后一句：“舟行碧波上，人在画中游”，可随机出示课文的最后一小节，指导学生朗读，体会这句是作者游完桂林山水后感受。)
学习这篇课文，首先让学生知道作者的写作顺序。课文一开头就引用名句“桂林山水甲天下”，以一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。第2、3段围绕这一句分别写了漓江的水静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的特点。第四段写了作者观赏桂林山水所获得的总体印象，以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾。抓主线，使学生快速理解课文，提高了课堂效率。
“江作青罗带，山如碧玉簪”；船行江中，青山相迎，绿水相送。宛如迎面打开一幅幅奇妙的山水画卷，真像小学课本《桂林山水》里讲的那样“舟行碧波上，人在画中游”。
舟行角色
看过《旅舟》的应该会看得比较轻松。 没看过的也没关系，反正不是一部很穿越的漫画
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舟行种类
动作
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舟行漫画结局
舟行碧波上人在画中游的解说词舟行碧波上,人在画中游外地人习惯地称她为洋人街。西街建筑的一层基本开作商店，二层则供主人自己征久成放零被宜协用作住所。沿街店面让人目不助道学银哥缺兵历委观向暇接，商品琳琅满目，但...展开阅读全文
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有一幅对联，上联是：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。下联是...【答案】C【答案解析】试题分析：静状很用听兴却随板进止是运动的特殊状态。是相对运动。舟行洲不行，鸽飞阁不飞外场于山讲乐配快继。说明了静止与运动相互依存。相对于一定的参照系，事物的...展开阅读全文收起有一幅对联，上联是：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。下联是：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞价且鸡满。这形象地说明了静止①就是绝对的不运动 ②与运动相互依存③是运动的普遍状态 ④相对于一定的参照系，事物的空间位置相对不变A.***********************************：C试题解析：试答省席迫木难题分析：静止是运英采久动的特殊状态。是相对运动。舟行洲不行，鸽飞阁不飞。说明了静止与运动相互依存。相对于一定的参照系，事物的空间位置相对不...展开阅读全文收起苏轼的服官父稳阳模九确解卫混石钟山记中的如知之乎的翻译是翻译是：你知道那些（典故）吗？《石钟山记》北宋.苏轼《石钟山记》作者苏轼，导义款几松是一篇考察性的游记。写于宋神宗元丰七年(1084)夏季，苏轼送长子苏360问答迈赴任汝州的旅途...展开阅读全文收起
