危险房间逃生cos内容

然后就开始家庭消防逃生演练了。在准备演练之前，先提问刘楠勍一些消防逃生知识的小问题，例如“如果在XX房间出现火情，应该怎样逃生？”，“逃生的步骤是什么？”，“逃生后应该拨打火警电话，火警电话号码是多少？”等，目的是为了让他能在出现火情后能迅速做出正确的.反应。准备就绪以后，由家长随机选择一个火情房间，然后陪同刘楠勍从房间中向屋外逃生，逃出房间后立即拨打火警电话。反复演练几次以后，刘楠勍对于消防逃生也有了一定的概念和应急反应。

紧急集合完毕后，负责消防安全的XXX主任为同学们认真讲解了遭遇火情时的逃生方法及灭火器的正确使用方法，XXX主任、XXX老师为同学们示范如何使用灭火器，之后组织了三名学生进行现场操作灭火器。最后，我校分管安全的王春华**对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，表扬了在演练活动中做得好的班级，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

在“11﹒9”全国消防安全日来临之际，尤溪镇中学开展消防安全主题系列教育活动。11月8日下午，尤溪镇中**合镇消防队开展消防疏散逃生演练，消防员同志现场指导师生员工如何正确使用灭火器。演练后，同学们走进消防车，“零距离”认识消防车。此次活动，进一步增强了师生员工的消防安全**，提升了师生危险中迅速逃生、自救、互救的能力。

以掌握报警，逃生救护等自防自救的基本技能，并详细讲解场馆内消防设施的安置点，以及安全通道，安全门的`所在位置，一旦发生火情，能熟知逃生路线，使人员都能做到“两知道”，即：会报警；会火场逃生；知道火灾危险性；知道自救逃生常识。

（二）认真组织开展消防安全宣传培训。所属各单位要结合行业特点，利用车站、生产工作区域以及公交车、长途班车、出租车等宣传阵地，通过发布短信、张贴宣传标语、播放影音资料等多种形式，面向**公众集**传消防安全知识，大力营造宣传消防安全知识的浓厚氛围。要利用集中专题培训、学习讨论、班组会、安全例会等形式，开展消防安全培训教育，推进消防安全“明白人”工程，确保交通**职工熟悉消防安全“三提示”（提示场所火灾危险性、提示消防器材位置及使用方法、提示安全出口和疏散逃生路线）和“一懂三会”（懂所在场所的火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会疏散逃生）等应知应会知识，熟练掌握防火灭火及应急逃生技能。