学校那点儿事结局

”**把关注孩子心理状态变得更急迫，一旦孩子在学校出点儿什么事，最无法承受的是家长，最手足无措的是学校，谁都不想看到。”

会后，希望你们向父母汇报你们这几天的学校生活，要让他们放心，告诉他们，你真的长大了，而回家的同学，路上要注意安全，以新的形象展示在父母的面前，用行动告诉父母，你要成才。对于父母来说，世界上没有比这份礼物更令父母欣慰的了。我相信你们已经懂得这个道理，现在做出来做好这一点儿，这就是感激和回报。每次进步一点儿，提高一点儿，这就是成才之路。

校长既是教师又是领导，但不是一个纯粹的管家而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，教师各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做，做不了的事、难做的事校长帮助做。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创造空间，因为我相信每个人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练。

刚刚说过，我们因为1810链接为一个整体，这个整体一头连接的是学校，一头连接的是我们家长，中间串接的是我们的小孩。这也就意味着教育不光光是学校的事，不光光是戴老师、陈老师的事，也是我们家长的事。我们家长一定要积极参与到孩子的教育中来，配合学校的管理，遵守学校的**，服从老师的安排，与老师一起培养孩子的学习习惯，与老师一起督促孩子的学习行为，因此我倡议，我们家长和学校一起、和老师一起，为小孩学习和成长做出下面的努力：

我始终以为，校长这个职位的全部含义就是责任。就全县义务教育学校来说，我校是办学规模前三位的学校，是教学质量始终居前三位的学校，是历史上主管部门和**公认的办得好的学校。实说实说，我在这个学校当校长，感觉肩上的担子有千斤重。工作中我不能有丝毫懈怠！一年来，我作为校长主要抓了五件大事，一是有关办学思想和方向的事；二是有关领导班子**的事；三是有关学校可持续发展的事；四是有关学校大局稳定的事；五是关心教职工个人家庭生活的事。具体的说做了五个方面的工作：