以上杀伐淘汰的初衷和消减驯化动物其实有点类似,都是秉承“如有不合、杀无赦”,直到匹配合适为止!几千年来,持续消减那些行为或意志不匹配的个体,也许在人类身体基因层面改变不大,但对人的思想继承和潜**(思想基因)改变较大,是对人类最初“原始文化与习性基因”的彻底改变。经过几千年三百多代人的消减选择后,在思想**里的“规矩、服从”文化基因已经深深扎根。和一万年前的远古祖先相比,**自我、随性而为、桀骜不驯的种群和个人越来越少,而不敢随性、接受规矩的种群和个人越来越多。即使现存的印第安人,也早已失去了500年前印第安祖先那种“被压迫宁愿死”的天性。
幼:喜羊羊把梨分给小兔吃,才是正好每只小兔分一个,不多也不少。(根据幼儿的回答,老师让水果与动物匹配,让幼儿逐步认识并感知数物匹配。)师:为什么把梨分给小兔呢?
幼:喜羊羊把苹果分给小灰灰吃,才是正好每个小灰灰分一个,不多也不少。(根据幼儿的回答,老师让水果与动物匹配,让幼儿逐步认识并感知数物匹配。)师:为什么把苹果分给小灰灰?
这个方法您一定觉得不适用于人类身上,我原本也这么认为,但纵观几千年来奴隶**、封建**甚至包括现代,消减不匹配的(思想)个体其实经常被大规模的用在人类自己身上,消减烈度甚至超过了驯化动物。强权的“主人”对那些“不接受强权驯化”、不服从、不臣服的**、部族或村落,进行大规模屠城、**消减、灭九族、监禁、打入冷宫、发配边疆等等。而对于匹配适应“文明游戏”规则的人,则福利多多、三妻四妾、儿孙满堂,能繁衍更多,据说成吉思汗的现有的后代林林总总加起来竟有近100万!
幼:喜羊羊把桃子分给小狗吃,才是正好每只小狗分一个,不多也不少。(根据幼儿的回答,老师让水果与动物匹配,让幼儿逐步认识并感知数物匹配。)师:为什么把桃子分给小狗?