过冬的刺猬选关版剧情

大家知道，狗熊、刺猬、蝙蝠、极地松鼠等变温动物，为了在缺乏食物的春季不被饿死，一方面从春季开始四处狂吃储存脂肪，一方面到了春季就冬眠过冬。那么，有没有春眠不觉晓的动物或者夏眠、秋眠的动物呢？他们为什么要休眠呢，也是缺乏食物吗？

譬如松鼠为了冬眠，会提前刨出很多小仓库，用来储备过冬的食物；同样蜜蜂、蚂蚁、熊、蛇、青蛙、刺猬等动物，也有这种储存粮食的习惯。人类作为高级动物，更是把这种未雨绸缪、提前储存的做法，演绎到了极致。学生储备知识、医生储备医技和医德、农民储备种子、商人储备物资、军人储备战斗力。

小熊、青蛙、蛇、蜗牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了，没有欣赏到冬爷爷带给我们的礼物，真可惜。那其他小动物呢?小羊、小兔、小燕子，它们是怎样过冬的呢?谁愿意帮我找到答案?(激发幼儿继续探究知识的欲望。)

汪一檀：秋天来了，大雁往南飞去了，树叶随着秋风落下了，小刺猬要为过冬储存食物啦。瞧！它找到了好多的红苹果！

1、学生对松鼠、刺猬、獾这些动物的过冬生活不大了解，尤其是对“獾”很陌生，连音都容易读错。虽然有些学生课外阅读较多，但也只是停留在阅读经验上的“知识”而已。所以学生无法很好地身临其境，以松鼠“我”的角度观察、体会冬天来临时外界变化对松鼠生活的影响及松鼠的内心感受。而是以第三者的身份津津有味的读故事。这显然与日记是以第一人称记载生活中的见闻感受存在距离的。而这一点对低年级小学生刚学习写作是至关重要的。这是教给他们一种观察生活、世界的视角，是今后继续写作的基础，也符合他们仍以自我为中心感知世界的心理逻辑特点。