小动物的舞蹈cos内容

舞蹈是指“表情性、概括性的人体动作艺术”，是人类最古老的艺术形式之一。民间舞蹈是由民众在长期历史进程中集体创造，不断积累发展而形成，在民众中广泛流传的一种舞蹈形式，它直接反映**群众的思想感情、理想和愿望。动物舞蹈是民间舞蹈的一种，是老百姓喜闻乐见的民间艺术形式。它起于原始狩猎，源于图腾崇拜，始于傩舞，因尧舜时期“百兽率舞”而成为一种十分流行的民俗舞蹈，具有丰富的思想内涵以及精彩的表演技巧。潮汕人在长期的生产生活实践中，传承、吸收了各地的动物舞蹈，创造了丰富多彩的动物舞蹈，逐渐形成了**而特色鲜明的民间动物舞蹈。

传承性是潮汕文化的一个明显特色。潮汕先民的主体是为避战乱而南下的中原移民。南下的中原移民带来了北方的生产方式、生活方式以及文化模式，包括语言、饮食、建筑、信仰崇拜、音乐、舞蹈等等。龙舞、狮舞、鳌鱼舞、骆驼舞、布马舞等动物舞蹈，都是源自北方，都是对汉民族传统文化的继承、保留。潮汕民间在传承北方动物舞蹈的同时，以强烈的责任感、敏捷的嗅觉、开阔的视野，对传统民间动物舞蹈进行大胆创新与改造，将现代科学技术应用于潮汕民间动物舞蹈，注入新的文化元素。

狮舞，又称“狮子舞”“狮灯”“舞狮”，是我国流行最广泛的一项民间动物舞蹈。狮舞有南北之分，南方狮舞以广东最具特色，潮汕狮舞则在广东狮舞中占有重要的一席。

广场文化是民众喜闻乐见的一种文化形式。动物舞蹈在中国各地都十分常见，但北方多为戏台舞蹈，潮汕则多为广场舞蹈。

在具体教学过程中，我根据计划和活动目标进行教学，以集体教学为主，再根据幼儿的实际情况进行个别指导，在遇到幼儿学习舞蹈按不上拍，个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣的情况，我就会调整内容，重新编排幼儿容易掌握的`动作，有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，根据小动物的动作来模仿，直到幼儿学会为止，确保每个孩子在课上都能真正学到本领，此外，我每周二下午，进行舞蹈陪练，提高幼儿舞蹈动作的协调性并巩固舞蹈动作，对感觉好的孩子随时表扬，对有进步的孩子进行鼓励，这样不仅大大提高了幼儿学习舞蹈的积极性，从而也增强了孩子表现舞蹈的能力。