小熊班长礼貌的故事

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【每周五更新】 这一套性格培养故事系列丛书,是为了帮助低幼儿童建立积极开朗的良好性格策划的一套丛书。本套丛书选取了儿童在生活中常出现的情况如无意的谎话。不懂得容忍别人的缺点、缺乏劳动##等作为丛书的主体内容。旨在激发儿童的阅读兴趣,针对不同儿童的性格进行培养,帮助孩子克服弱点健康成长。

小熊班长礼貌的故事作者

1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的“你好”,“再见”等礼貌用语,引起幼儿兴趣。(根据故事的讲述,同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶)有一天,小白兔到小熊家去作客,小白兔说:“你好”。小熊请小白兔吃萝卜,小白兔说:“谢谢”。于是,小白兔和小熊在一起高高兴兴地搭积木,做游戏。小白兔要回家了,小熊拉拉小白兔的手说:“我喜欢和你做朋友!”小白兔向小小熊招招手说:“再见”就回家了!

【乐派导读】今天分享的绘本故事叫《有礼貌的小熊熊》,故事中小熊刚开始不听话,很不礼貌。有一次,熊爸爸带着小熊去参加小兔的生日会,熊爸爸通过一只玩具老鼠之口传递了懂礼貌、学会分享等好习惯,小熊受到感染,也变得懂礼貌了。绘本通过小熊的变化,让孩子感受并学习社交中的礼仪礼貌,有助于培养孩子的好性格和好习惯。

小熊同学在午餐时摔倒了,他一个月前腿摔断了,现在拄着拐杖再次摔倒,躺在地上挣扎喊疼。同学们都惊慌失措,不知道该怎么办。班长这时候大吼一声,先扶他在地上坐好,三名同学赶紧把他扶着他。班长又喊,赶紧去叫班主任。另外两名同学去找班主任过来。后来,班长又让同学用电话手表通知了小熊的家长,家长推着轮椅过来把小熊接走了……

2、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。(小熊没有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊没有抓紧攀登架,改成抓紧了攀登架;把小熊没有用手撑地,改成用手撑地。)

鸿才同学是班上的小才子,平时语言幽默,善于讲故事,做事踏实认真,讲文明礼貌,是班上的文明班长,他的言行深受师生的喜爱!

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