梨娃类似

府西街小学多角度、多层面助推“双减”**的落实，学校以完善“作业公示栏”为着力点，各科教师通过探索作业分层设计，有效满足同样的作业本适合不同层次的学生，使每个学生都能“跳一跳，摘到桃子”，从而调动各层次学生的作业积极性，实现作业布置分层、弹性和个性化，杜绝机械性、重复性、无效性作业。府小学生还亲手制作了“梨娃快乐包”，切实保证学生在校完成作业，在校参加自己喜欢的社团和课后服务活动，把快乐、运动、阅读、劳动、实践等带回家。

提升教学效率是落实“作业公示栏”、用好“梨娃快乐包”的基石，府小教师围绕“双减”“双新”理念，研究新课标、新课程、新教材、新教法、新评价，探索新时代“乐享课堂”的新范式。府小的大教研、同伴互导、研究课中无不渗透着对教学热点问题、关键问题、难点问题的研究与关注。