这一领域内表现最佳的《东北插班生》斩获了7.8的高分,主角因南北地域文化差异带来的极致反差感而产生的笑料,为作品增加了可看性;用夸张肤浅的表现形式来阐述“两岸三地一家亲”的主题使气氛更加轻松,让观众看到校园剧除恋爱外还有更加多元的表现形式。但“小而美”题材整体的评分人数较其他类型偏少,剧集大多仍在圈层内部发酵,并未破圈,未出现像《爱很美味》等口碑热度双出圈的作品。
高考成绩下来,慕楠却没录取任何学校。哥哥只有把慕楠安排到重点高中做了插班生。才上一学期,慕楠又回到原来的普通高中。父母感到蹊跷:放着交通便利的重点高中不读,跑回偏僻的普通高中干嘛去了?终于,哥哥查出了原因,原来慕楠在读高中期间就和同学谈恋爱了,因为感情割舍不下,才会回到原来的学校。并且,慕楠的男朋友由于家境不好并未选择复读,只是因为他家就在学校附近,慕楠才想着离得近些。哥哥的心里犹如十五只吊桶打水,七上八下,不知道慕楠这复读还有提高多少成绩的可能。
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