动物脑洞世界资源

面对广东省林业局等有关部门号召，长隆集团始终坚持积极响应，致力于野生动植物保护、繁育及科普宣传工作，创建野生动物活体资源种源基地群，设立野生动物保育研究中心，参与并举办世界野生动植物日、爱鸟周等大型主题活动，制作、出版动植物科普节目、书籍，**多个科普驿站、科普大讲堂、特色研学活动。未来，长隆还将加强野生动物保护、繁育和科普宣传，积极教育引导**力量广泛参与对我国甚至世界野生动物保护，彰显长隆一直以来倡导保护动物和生态环境的**担当。返回搜狐，查看更多

世界是唯心的，是心造的，我们能看到的世界与动物看到的世界是不同的，动物之间，每种动物看到感觉到的世界都是不同的，因为它们都有不一样的身体，不一样的感官。一只狗看到的世界，不同于一只牛看到的，牛看到的不同于鸡看到的，鸡看到不同于鱼看到的，鱼看到的不同于鸟看到的，鸟看到的不同于蛇看到的，蛇看到的不同于一只蛛蜘看到的，庄子惠子的对话“子非鱼，安知鱼之乐？”人不同于鱼，不可能理解别的动物的世界。又有一种说法，我们可能都是盲人摸象，只摸到了大象的一部份。但是，如果我们从来都不知大象是怎样的一种动物，那么我们怎么摸都不可能知道大象是怎样的。

人类并不是唯一寻找因果的动物，我们知道，黑猩猩会用**捕捉白蚁，新几内亚乌鸦也会用带刺的荆棘捕捉虫子，但没有动物拥有人类的能力，可以绘制高度复杂的因果图，这就是人类不只是适应世界，还能改变世界的原因！

问题的产生，总是始于人对世界感到惊奇的那一刻，不论这惊奇是出于何种场景、何种情绪。对世界感到惊讶，是我们从根本上与动物与众不同的能力（亚里士多德曾经讨论过的一种体验，他认为这是人类区别于其他动物的一种体验）。

2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们**的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的**，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。(板书课题)