单词猜想cos内容

作者发现用共现概率比也可以很好的体现3个单词间的关联，所以glove作者就大胆猜想，如果能将3个单词的词向量经过某种计算可以表达共现概率比就好了(glove思想)。如果可以的话，那么这样的词向量就与共现矩阵有着一致性，可以体现词间的关系。

很多伙伴可能已经考过一次或者备考了一段时间，我猜想之前也是背过单词的。如果备考的时间不多，可以背等价词，或者是镇考词汇等等，再次巩固一下单词。

这个阶段的翻译要注意，当孩子遇到不明白的单词句子，不应该下一秒直接告诉他们对应的中文。这样是机械式灌输，并没有和学习内容产生情境连结，会导致容易遗忘等。而应该引导孩子猜想，有了初步的联想，再进行中文翻译让他们对照。

在一页写有英语单词的笔记上，胡鑫宇写下自己难以适应新环境的内容，“我这内向的性格真烦，也不能全怪性格吧，毕竟自己就是这么一个人，可以通过写东西来缓解这份心情。”网友猜想曾混淆搜救思路

把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。觉得自己还可以的话，就试着完成课文下面的课后作业。