《爷爷的幸福口令》是蒲蒲兰绘本馆,爷爷送我去幼儿园;爷爷接我下幼儿园;爷爷给我做玩具,我最喜欢爷爷了。“极乐啊,极乐啊。”是爷爷的口头禅,就连洗澡的时候也会念个不停。一天,爷爷因病从**去了天国。于是,“极乐啊,极乐啊。”成为了思念的桥梁。《爷爷的幸福口令》剧情内容认识一个活在图画中的人小朋友都是爱读故事的。小朋友长大后,会变成什么样的人呢?有的会变成不读书的人,只爱看电视,最多偶尔翻翻通俗娱乐类报刊,这样的人不少;有的会一直爱读有故事的书,或侦探或言情或武侠,故事性不强的不碰;也有的会越读越多,越读越深,如果是文学爱好者,他们以后最爱的往往是故事性不太强的书,这种书更注重写人,写不同的人的性格、**和命运。最后那类书,品位其实在故事性的书之上,但开始读的时候要有个习惯的过程,就像有些好吃的水果一开始吃不习惯,吃多了,就会非常喜欢。这本《爷爷的幸福口令》,故事性也不强,它很可能是作者真实的生活记忆,写了爷爷晚年和小孙*共同度过的一段幸福人生。它没有离奇的情节,也没有太多的悬念,或太多的起承转合、异峰突起。它吸引人的,就是日常生活,不离奇,但亲切、熟悉、真实,就像看到了我们身边的亲人。书里写得最好也画得最好的,是爷爷,作者一直把他放在画面的中心,用笔最下功夫,看着也最感人。你看,爷爷多么喜欢自己的孙*呵,第一幅画面,就是吃饭时,孙*缠着爷爷,爷爷拿着纸**在跟他玩,气氛是那么安详、和谐。第二幅画面是爷爷接幼儿园放学的孩*,孩*奔过来,爷爷弯腰迎上去,双方都有一种孩*般的兴奋。第三幅画面是爷爷为孙*做玩具,这不是玩具店买得到的玩具,全世界只有这一件,就是做给孙*玩的,爷爷做得快乐而尽心,孙*为爷爷的玩具而骄傲。第四幅是爷爷带孙*睡觉,他从小就跟爷爷睡,爸爸妈妈再叫他也没用。到这里,爷爷这个人物已经呼之欲出了,他安静、耐心、慈爱,像爸爸也像妈妈,孩*和他在一起快乐而自然,分都分不开。然后才写到爷爷洗澡,洗澡时爷爷爱说:“极乐啊,极乐啊。”那是他心里极其幸福的表示。洗澡是这本图画书里的重头戏,上回全家去海边洗温泉,最开心的就是爷爷;这次商量着再去洗温泉,不料临走时爷爷却病了;爷爷病得很重,住院前孙*和爸爸一起帮爷爷舒舒服服洗了个澡,爷爷直说“极乐啊,极乐啊”;洗完了澡,爷爷还在嘟哝“极乐啊”,他是多么珍惜这天伦之乐啊;爷爷住进**后,再也没有回来……从爷爷与孙*的友情,到爷爷对孙*的感念,再到爷爷因生病不能陪孙*时的遗憾,这样一笔一笔,把一个老人写活、画活了。读到这里,我们好像真的认识了这个人。从认识,到同情,到喜欢,这种对人物的体验,是比被故事所吸引,更为让人难忘的。小朋友还小,但从小读一些这种写人、写日常生活的绘本,对他未来阅读口味的提高,应该是有好处的。书中的画用的是粗线条的笔法,简略而夸张,很有表现力,人物的神态和心情一眼就能看出来。其中,画爷爷时,用的色彩成分最多,线条也更复杂、更丰富。别人都能看到眼珠的变化,爷爷的眼珠却一次也没看到,这是因为他老了,眼皮耷拉下来,遮住了眼球,然而从他眉毛、睫毛和眼皮、嘴角的变化中,我们清楚地读出了他内心的细节。从这里,也能看出画笔的高妙和画家在爷爷身上所倾注的情感。
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