哈姆雷特的人物形象分析如下:首先哈姆雷特是一个人文**者,有着复杂的性格,崇高的理想,和人类与世界新颖的看法。目光敏锐,思考深刻,又有高度的**责任感。但过于内向,过于审慎;加上势单力薄的处境,造成行动上的延宕。有行动的决心,而且不断督促自己,但最后只能与敌人同归于尽。
其次他的理想和严酷的现实发生尖锐的矛盾。精神的危机,理想的破灭,使他悲郁愤懑,痛苦异常,也促使他不断思索,加深对**的认识。他从家庭的变故看到宫墙外的**问题,有强烈的责任感,然而只相信个人的作用,强调思想的力量,因而矛盾重重,思考多于行动,时时感到忧郁、茫然,行动犹豫、延宕。
《哈姆雷特》创作背景:
《哈姆雷特》是借丹麦八世纪的历史反映十六世纪末和十七世纪初的英国**现实。当时的英国,如前所述,是一个“颠倒混乱的时代”,而《哈姆雷特》正是“这个时代的缩影”。
剧中哈姆雷特与克劳狄斯的斗争,象征着新兴资产阶级人文**者与反动的封建王权代表的斗争。通过这一斗争,作品反映了人文**理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾,揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量,批判了王权与封建**势力的罪恶行径。
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《罪与罚》人物形象**:拉斯克尼科夫:他是一个落魄的大学生,靠着家里妈妈妹妹剩下的钱度日。他眼高手低,不想去做低端工作,因为瞧不起。他坚信不平凡的人可以为了伟大事业,牺牲平凡人的利益,扫清前进的道路。抱着这种预设,每处遇到的事情,如酒馆里两个人的谈话,市场上听到巴甫洛夫娜的妹妹不在家,都把他指向要去杀掉巴甫洛夫娜。
***人物形象:
***(1929年10月15日~1948年5月25日),男,汉族,河北省怀来县人,中国****员。***出身于贫苦农民家庭。****时期,当过儿童团长,曾机智地掩护区委**躲过侵华日军的追捕,被誉为“**小英雄”。
《格列佛游记》中的格列佛是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的游者。
大堰河的人物形象:善良勤劳,命运悲苦,乐观坚强,朴实,慈爱的劳动妇女。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
《老王》人物形象分析是:老王是一个不幸的三轮车夫。因为在北京**后没有加入组织而落伍,自称自己“没用了”。
人物形象:窦娥是一个正直、善良、顽强、富有反抗精神而又带有浓厚的封建孝道观念的年轻妇女形象。**意义:她的悲剧命运生动深刻地反映了一个真实黑暗的**时代,揭露了**的贫穷,高利贷的盛行,官僚的昏聩,妇女深受封建思想**。
史湘云既有活泼开朗、娇憨可爱、才思敏捷的女孩性情,又有傲世才高、洒脱风流、不卑不亢的名士风度。
老马是老舍作品《骆驼祥子》中的角色,一个处在**底层的人力车夫,他的悲惨遭遇正是反映了当时**的黑暗与残酷