杰森老师与美味饭桌哪个

所以，平时积攒的一些“问题”，他会拿到饭桌上说。比如有一次，孩子上课搞小动作、午休不安分，被老师抓个现行，罚抄作业写检讨，还通知家长。

好不容易等到下课了，杰森如约来到了布拉德老师的办公室，他已经做好了被老师狠狠批评的准备。但让杰森有点意外的是，一见面，布拉德老师就对杰森说：“首先感谢你放弃放学后的宝贵时间留下来，和老师交流问题。”

在我们以往的印象中，学生一旦被老师请到办公室，那事情都非同小可，基本上要“享受”被老师狠批的“待遇”。杰森当然也是这么想的。

千等万盼，终于等来了开饭的时刻。我们几个小孩围在饭桌上，叽叽喳喳，眼里闪烁着期待的光芒。奶奶从锅中端起糯米饭，一把放在了饭桌上，我们争先恐后地把饭装到自己的碗中，生怕晚了一秒就吃不到这美味似的，而爷爷和奶奶，总是笑盈盈地在旁边望着我们。

杰森显然还没有做好思想上的准备，他在这时候选择向老师倾诉自己在以前“惹是生非”的缘故，他说：“别的同学老是惹我生气，我总是忍不住。”