爱的力量2
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教育的路是漫长的，在今后的工作中，她要把她的知识倾注在爱中，让爱充满力量；她要把她的能力体现在爱中，让爱充满生机；她要把她的品格融入爱中，让爱更加坚定。用她的爱滋润学生，陶冶学生；让他们在爱的环境里健康愉快的成长；让他们在情的熏陶下愉悦的学习，让他们在情和爱的氛围中体会人生的美好和快乐！她相信，明天更美好！她将继续用左肩担着爱她的学生，用右肩担着她爱的课堂，执着坚韧地挑起她深爱的教师这一行，让奉献与爱心在平凡的事业中闪光。
教育的原点是爱，爱是教育的出发点。用爱雕塑灵魂，这就是教育的至高境界了。热爱学生，既是教育学生最起码的基础条件，又是一股强有力的教育力量。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向学生心灵深处的道路。
。首先我们要培养孩子先学会做人，再学会做事，才能把事做得恰到好处，符合**规范。要教育孩子敢于对自己的言行负责，敢于承担责任；对他人诚信，以诚相待；对自己严格要求，不骄不躁，谦虚谨慎。凡事多站在别人的立场上思考，虚心接受别人的意见和批评，有缺点要积极改正；学会爱人，爱父母，爱他人。只有学会爱的人才会使自己的生活变得更加和谐美满；只有学会爱的人才会去爱**，爱祖国；才会为了**和民族的利益贡献自己的力量。同时，家庭要配合好学校教育、**教化和别人的帮助来共同引导孩子，塑造完善人格，形成孩子稳固的思想情操，做个有理想、有追求的人。
2、老师要用爱心感化学生。高尔基曾经说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的.力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
“王砚辉老师对儿子的希望和我们对学生的期望一样，希望孩子成为爱父母、爱学校、爱老师、爱自己的**的有情有义的人。”学校校长高富英说。学校举办此类活动是希望家校合作形成合力，希望家庭的陪伴是有效的、家庭的教育是有力量的。
教育的路是漫长的，在今后的工作中，她要把她的知识倾注在爱中，让爱充满力量；她要把她的能力体现在爱中，让爱充满生机；她要把她的品格融入爱中，让爱更加坚定。用她的爱滋润学生，陶冶学生；让他们在爱的环境里健康愉快的成长；让他们在情的熏陶下愉悦的学习，让他们在情和爱的氛围中体会人生的美好和快乐！她相信，明天更美好！她将继续用左肩担着爱她的学生，用右肩担着她爱的课堂，执着坚韧地挑起她深爱的**这一行，让奉献与爱心在平凡的事业中闪光。
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治愈语录人们若能明白， 抱持恶念的心灵，只会遭受悲叹； 怀有仇恨的头脑，不会获得丰收； 只有哭泣、饥饿、忙碌无休为伴； 心肠温柔的人，会对人饱含怜悯―― 人们若是能明白这些道理就好了。 人们若是能明白，爱的力量可征服一切，他们便会选择永远生活在爱的国度――人们若能明白这些道理就好了。 —— 清莞百合跨越次元的越9【斗罗大陆】心中对一切都充满爱的力量《斗罗大陆》唐三的人物刻画非常完美， 这样完美的灵魂现实中可能不存在， 但是他在其中遇到的很多境遇， 每个人在现实生活中或多或少的都会遇到！ 他从小就孝顺，学习勤奋刻苦，对待各种情感的态度， 作为一个顶天立地的男人身上该有的责任和担当， 展现的淋漓尽致，心中对一切都充满爱的力量！！！
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