第二天早上,母亲一如既往的叫我吃饭,我才发现她的语气那么生硬,我低头看着母亲的背影,我突然发现“她”竟没有影子,我的脚下竟然也没有影子!
本次影子研修我收获颇多,首先是江津幼儿园的文化底蕴使我印象深刻,同时,也感叹着每一位教师的专业水平,在这个月的影子研修中,我不仅将上阶段学到的专业理论运用于研修中,还不断向影子老师学习,从而获得发展,现总结如下:
活动准备:投影仪、音乐《雨中旋律》、幼儿具备"影子"相关经验(事先准备好的寻找影子视频)、人站在太阳下影子图片一张、教师幼儿具备做各种手影的经验、画有每位幼儿影子造型的长轴纸卷一个、蜡笔。
天气晴朗的时候,家长带着孩子来到路边或草坪上。同样是先找到自己的影子。家长先在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势,再画出他的轮廓。之后让孩子学大人的'方法,把大人的影子也画出来,然后再在影子的轮廓内涂上颜色。
活动发现:早晚时影子最长,日中时影子最短,太阳在东南边,影子在西北边,太阳在西南边,影子在东北边。一天中阳光下物体的影子会随着太阳位置和方向的改变而改变,太阳高度越大,阳光下直立物体的影子越短;太阳高度越小,阳光下直立物体的影子越长。(最好写自己的发现)
第二天早上,母亲一如既往的叫我吃饭,我才发现她的语气那么生硬,我低头看着母亲的背影,我突然发现“她”竟没有影子,我的脚下竟然也没有影子!