幽默四格第一季头像

这套书除了有原文，还用幽默的对白形式吸引孩子眼球，用风趣幽默的四格漫画对故事进行诠释和解读，再现历史场景，用轻松活泼的方式寓教于乐，让孩子在理解中阅读，潜移默化地加深记忆，并且帮助孩子巧妙运用策略对计谋进行化解和防范。

实际上，善意的批评更能让让被批评者接受，这就要求喜剧作品的创作者能够保持比较客观的立场，并且深入了解所要批评的现象的本质。在创作手法上可以夸张，但幽默的善意提醒好过讽刺挖苦和丑化。《一年一度喜剧大赛》第一季里，有刻画互联网产品给用户设置层层圈套的、有嘲讽追星乱象的、有批评月光族行为的众多题材作品，其中相当多受到好评，因为这些作品激发了大多数观众的同理心，认为“说的对、说的在理”。

好的喜剧当然也需要有适当深刻的表达。换句话说，幽默倘能引起情感共鸣，就成功了大半。观众如果通过欣赏作品，在笑声连连中得到一些平时生活中难以察觉的感悟和启发，无疑产生了“润物细无声”的效果，也让作品有了精品的模样。贾玲在综艺《喜剧总动员》第一季中创作的《你好，李焕英》便如是。正是因为做到了彰显喜感与追求共情的统一，该作大获成功，并由此衍生出了同名电影，票房与口碑双飘红。反观《一年一度喜剧大赛》第二季，类似这样的好本子还是太少，段子既不好笑也缺乏深度，脱离现实的呈现方式很难让观众进入情境。

演员蒋易第一次见到土豆，是《一年一度喜剧大赛》第一季正式录制之前的展演，他们组和土豆吕严挨着上场，在台下碰见，土豆冒充记者采访他。因为之前不认识，土豆又过于正儿八经，蒋易信了，回答完发现对方戴了个麦，才**到不对，他是个选手。这让蒋易觉得，土豆是一个生活中和舞台上都一直保持幽默感的人。

第一季的某部作品表演结束后，特别邀请编剧发言，《二喜》几乎没有这个环节。平凡的演技和作品没有针对性的建议，反而邀请了给甜蜜的爱情剧写喜剧的编剧发言。比很多作品更讽刺幽默。