坏人的作业资源

评价历史人物，一定会涉及道德判断。这是比较困难的作业。自古以来，对于历史人物评判，多是非黑即白，非君子即小人。其实人性复杂，在黑白之间，往往存留着一条宽阔的灰色地带。好人坏人的简单判断，无须学者的智力，“论画以形似，见与儿童邻”。其实，在我看来，判断对错的道德议论并不是历史学所承载的主要使命。爱之不增其美，憎之不益其恶，这是研究历史人物时所当秉持的尺度。

现已查明，造成这场特大森林火灾的直接原因，并不是天灾，也不是坏人破坏。最初火源是林业工人违反****吸烟，以及违反防火期禁止使用割灌机的**，违章作业造成的。这个林区防火**废弛到了相当严重的程度。比如，在防火期，从外地流入林区的人员随便**，对进山人员发许可证的管理**被取消，防火期封山、搜山**也废弛了。在流进人员中，也没有进行护林防火、安全生产、法制的教育。林区管理松松垮垮，有章不循，有禁不止。进山人员随便抽烟弄火。就在这场大火扑灭之后，目前一股又一股的明火仍时有发现，可见这一地区火灾的隐患、漏洞很多。这种状况说明，不从思想上、**上、**上加强管理和教育，林区的安全很难得到保障。

大家听到张同学的描述，都吓了一跳，特别是张同学第二次打电话给杨紫仪的对话。声音小，故意说谎说自己在做作业，大家都猜测，可能这个时候杨紫仪已经被坏人控制了，之所以说谎，是因为自己被坏人劫持，不敢说话。

我也不知道自己居然很粘人，每天都要和爸爸妈妈在一起，不去上学，爸爸妈妈总是连哄带骗的送我去上学，其实，也不是抵触学习，抵触和小朋友们在一起，其实，我很厉害一学就会，总是被老师表扬，还有好几个小伙伴，我们会商量着怎么偷带零食，一起分享，一起做作业;我只是害怕我看不到爸爸妈妈，万一又被坏人抓去了，我就在也见不到他们了。

一天，爸爸妈妈上班去了。小米在家里做作业，小米想：快点做完作业啊，我就可以享受美好的星期天了。正当小米做得入了神的时候，有人敲门了，小米奇怪地问：“谁呀？”外面那个人说：“我是你爸爸的'朋友。”小米从大厅里搬来了凳子，站在凳子上，看到一个叔叔，他的手里虽然拿着公文包，但头发乱得像鸡窝，贼眉鼠眼地到处乱瞧。他可能是坏人，小米心想。那个人又敲门了。“咚咚”小米吓出一身冷汗，突然，小米急中生智想出了一个办法，小米问：“我爸爸叫什么名字。”“大米”那个叔叔回答。