上课睡着了,一个同学把我叫醒,小声说:“老师让你回答一道题,选B。”旁边的同学小声说我选C,另一个说我选D,我感激地看着他们机智地回答:选A!只见一位老师满脸黑线吼道:“这是判断力的问题!
我们还要请不举手的同学回答问题。“指名回答”的春风,也要度到玉门关去。我上课,尤其是公开课,哪怕明明知道有些“指名回答”会影响教学进程,也依然会有**地喊不举手的同学回答问题,会有意喊最后一排的学生回答问题。我以为,这是一个老师的学生观的体现。
没有了老师的监督,同学们的学习质量迅速下降。相比之前,没有了老师的上课点名签到,回答问题,好多同学都没把这种网课放在心上。
学生上课的时候,老师会出一些问题,要求学生举手回答。班级里很多学生,大家都积极举手的情况下,老师叫人回答问题,多少会顾此失彼。
(3)听课记笔记要及时,多与老师互动。网课记笔记有一个小窍门,那就是当老师讲到要点时,可以使用截屏功能来保存重点内容,课后再根据截屏内容补记整理笔记,而课后整理笔记的过程,又是对课堂内容复习巩固的过程。同时,家长要多鼓励孩子在课堂中保持与老师的互动,积极回答问题,在互动的过程中,孩子会不自觉地就会提升注意力,提高上课效率。