已有大量研究表明,胎儿能对胎教产生一系列反应,如面部反应、胎心变化以及胎动等,母亲与胎儿的谈话和抚触不仅可以促进胎儿双侧听觉皮层发育,孕期实施音乐胎教可以极大地影响大脑的神经可塑性。
《胎教》中,下田次郎虽坚持传统的胎教观念,却也必须承认:母亲之灵,对胎儿有直接的影响,但从学识上说,还不能轻易断定。
有人说,怀孕是女人的事情,所以,胎教也是女人的职责。那是错误的。实际上,对父母来说,孩子的教育是父母的共同职责,而对孩子的教育则更为重要。为孩子“做体操”、陪伴老婆、去医院体检等等,这些都是他的功劳。所以,爸爸对孩子的教育也很重要,不容小视呀!在不被外部环境影响的情况下,父母也要把自己的胎教理念告诉身边的亲戚、同事,以便得到他们的谅解和帮助。在进行胎教时,爸爸的主动介入是必不可少的。在进行儿童音乐教育时,父辈要挑选出一首动听的歌曲;在接触到胎教的时候,爸爸温柔地**妻子的肚子。
很多重要的妇科医学著作都没有提到过“胎教”,而是着重于对怀孕妇女的健康护理。胎教既要强化孕妇的健康护理,又要把它当作孕妇的基本知识,而不需要把它的影响无限扩大,或者把一些偶然的巧合的事情搞得神秘莫测,从而达到一种超自然的效果。
胎教就是承认外在的东西可以对胎儿产生影响。《大戴礼记》中所记载的“胎教”,正是把“初人”的“生命”概念理想化、**化。我们都知道,在古代,没有科学的验孕法,也没有准确的计算,特别是后一种,很难判断。
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