为了让体验演练场景更逼真,工作人员通过搭建临时小屋,模拟出火灾逃生的场景。体验前,培训老师为现场居民讲解了火灾应急逃生疏散知识,并强调了进入消防体验屋后的逃生注意事项。以一组为单位进入逃生小屋,大家互相帮助,紧靠墙壁,弯腰捂鼻前进,顺利找到出口逃出,整体疏散到位后,进行了人员的清点统计。模拟逃生演练丰富了群众对真实火场的感官体验,进一步增强了大众消防安全**和自防自救能力。
灾难是可怕的,它总是突如其来的到来,给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生,为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护**和自护自救能力,在去年消防逃生演练后,今天我们再次进行了有意义的防震减灾安全疏散演练,又一次为学生上了一堂生动、实际的逃生技能课。
《地震逃生演练课程》融地震科普、防震减灾、避震自救为一体,通过学生亲身体验、合作探究,提升学生的逃生避难能力。具体教学中,考虑到不同年龄学生的心理特点和认知水平,实施分层教学:小学,在直观演示和体验中认知,参观演示模型、进入地震小屋体验地震过程。初中,在情境中亲历实践,获得技能,通过地震小屋体验、寻找安全点、掩埋体验等训练掌握避险自护技能。高中,在合作探究中启发思维,通过设计救援方案锻炼学生创造性解决问题的能力。
展品概述:观众来到装有地震摸拟设备的小屋参与逃生炼习,逃生练习小屋浓缩了家庭式场景,展品营造了真实的生活环境,屋内摆故着家庭地震应急幼品,增上的屏幕中播故应急逃生、自救技巧。突然在没有任何预警的情况下,地板以及整个屋子开始副烈地晃动起来,头顶的吊灯晃动和闪烁、橱柜触哈作响、物品掉落。控制汁算机在模拟地震发生的同时伴有音效、灯光等特效。
我情不自禁地想,要是我遇见火灾该怎么办呢?这时候妈妈看出了我心里的疑惑,她语重心长地对我说:“孩子,火灾很可怕,是不是?但是可以预防和逃离的。首先,我们要做好各种消防措施,在各个场合设计好紧急疏散通道,准备充足的灭火器材,这样发生火灾的时候才可以随时随地采取紧急救援。其次在发生火灾的时候要懂得逃生自救。逃生的时候要注意以下几点: