红领巾3
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红领巾头像
树立和增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，确保“少先队奖章”争章活动精神的贯彻落实，真正体现“红领巾奖章”争章活动发挥少先队员主人翁精神、凝练师生智慧的原则。根据《“红领巾奖章”实施办法》和《关于新学期“红领巾奖章”实施的工作提示》等文件有关要求，结合我校校园“融”文化工作实际，开展以“先锋红领巾、融和好队员”为主题的“红领巾奖章”争章活动。
2.围绕“红领巾奖章”争章落地落细,召开启动会。开展研讨、交流学习，深化大、中队辅导员和少先队员对“红领巾奖章”争章活动的理解认识。
定章。学校少工委统一设计、制作“临沂岔河小学红领巾争章”公示栏以及《红领巾奖章荣誉存折》，各中队负责保存并做好争章记录。学校少工委设计印章、贴纸两种形式的.红领巾奖章，分别用于争章园地和队员荣誉存折。中队辅导员为队员们解析奖章含义，明确获章标准和争章目标，然后各自制定争章计划。
“红领巾奖章”争章活动在我校统实施后，我校将“红领巾奖章”获得情况作为各级少先队荣誉，如：“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”等评选的重要依据，原则上获得本级及以上级别“红领巾奖章”的个人(集体)，才具备参评资格。
通过推行“红领巾奖章”争章活动，引导少先队员们在实践中增长才干、不断进步。学校将在推进使用“红领巾奖章”的过程中不断完善，不断提升，充分发挥“红领巾奖章”的指挥棒作用，更好地推动学校少先队工作**，不断增强少先队员的光荣感和组织归属感！
树立和增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，确保“少先队奖章”争章活动精神的贯彻落实，真正体现“红领巾奖章”争章活动发挥少先队员主人翁精神、凝练师生智慧的原则。根据《“红领巾奖章”实施办法》和《关于新学期“红领巾奖章”实施的工作提示》等文件有关要求，结合我校校园“融”文化工作实际，开展以“先锋红领巾、融和好队员”为主题的“红领巾奖章”争章活动。
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哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我接受了直播小助手发起的#给漫画人物戴红领巾#的挑战，6月3日15点，我将在快看直播画红领巾版祈望chazz叶思源的头像，听说直播过程中还可以来“捕捉”我？！小助手会从收到“捕捉大大”礼物最多的三个作者直播间，各抽取3名上榜用户送出快看周边一份哦！
帅天森657颜值退化么……恐怖……#颜值退化史# 这是一张早期红领巾时代照片＼（〇_ｏ）／ 嘛现在已经不是以前那样的风格了 说起来我还特不要脸的用自己的自拍做了头像 然后剪了短发_(:3」∠❀)_ 嗯，大概就是这样_(:3」∠❀)_莉樱Sakura3-
红领巾情头
锦衣卫情头哇~嗷嗷嗷，莲莲帅的一批 啊！是心肌梗塞的感觉 咕啾超可耐~ 超温柔的三哥，爱辽 不用谢，我叫红领巾欢喜hx_Zc0fa6 -
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