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挖掘机的工作场景包含了推倒、铲除等破坏性行为，这一实景教学正好可以帮助孩子建立起对“破坏”这一行为的解构，让孩子们充分了解破坏是基于撞击、旋转、钻凿等行为来实现，这比推倒堆高的积木给小朋友的印象来的更为深刻
例如我们经常可以看到孩子将自己堆高的积木一掌推倒，又或者是抓着玩具高高抛起然后来一个**落体，家长会训斥孩子不懂得爱惜玩具
古往今来积木是幼儿的经典玩具，简单的几块方木可以堆高搭成“塔”，可以横或竖排列成“火车”，可以垒成“桥”，也可以像多米诺骨牌一样排列，玩法多种多样，还可以多方变化。
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