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本学期,我校继续深入开展了课题研究活动。本学期我们开展了教师的教科研课题《小学数学“四步式”教学法探索》,在这一课题上,我校数学教师撰写了《小学数学“四步式”教学法探索》和《小学数学“四种学习方法”探索》,并撰写了教学反思,教育教学论文获县二等奖。本学期,我们还参加了省课题组的校本研训活动。

1、多教一些数学方法、数学思想,。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识,是数学中的智慧和灵魂。所以,领悟数学思想,方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材,把握知识中蕴含的数学思想和方法,通过传授知识,教给学生解决问题的数学方法,思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时,更能领悟到数学思想和方法,能熟练的对知识进行举一反三式的应用,真正达到活学活用,使教学理念转变,促进学习方式转变,为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。只有学生自己掌握了好的学习方法,他的学习才会事半功倍。

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2.从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动,努力体现自主探索、合作交流的学习方式。努力体现自主探索、合作交流的学习方式。要组织学生动手实践、自主探索、合作交流,要不断创设有意义的问题情境或数学活动,激励每一个学生自己去探索数学,**思考,并会产生与同伴交流的愿望,达到获得知识、发展能力的目的。

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